Nouveau-Brunswick

Résultats d'apprentissage généraux et spécifiques

• Développer sa pensée historique en appliquant la méthode historique :
  • Interroger les faits historiques.
  • Planifier une recherche et recueillir l'information.
  • Traiter l'information par la critique, la mise en contexte et l'analyse des données.
  • Organiser et synthétiser l'information afin de la transmettre efficacement.
  • Communiquer les résultats en utilisant le vocabulaire approprié.
  • Revenir sur sa démarche afin de critiquer la réponse obtenue.
• Utiliser la perspective historique de manière à donner un sens au monde dans lequel il vit :
  • Mobiliser des concepts et des repères patrimoniaux pour caractériser les principaux moments historiques du laboratoire étudié.
  • Évaluer le rôle des événements, des personnes et des idées dans les processus de changement et de continuité historique.
• Manifester une appréciation des attributs d'une citoyenneté active, moderne et ouverte :
  • Démontrer une appréciation de la richesse et de la diversité des sociétés étudiées.

Résultats d'apprentissage transdisciplinaires

• Communiquer clairement dans une langue juste et appropriée selon le contexte.
• Utiliser judicieusement les technologies de l'information et de la communication dans des situations variées.
• Manifester des capacités d'analyse critique et de pensée créative dans la résolution de problèmes et la prise de décision individuelles et collectives.
• Savoir apprécier la richesse de son patrimoine culturel, affirmer avec fierté son appartenance à la communauté francophone et contribuer à son essor.