Le Grand Dérangement et la Déportation dans le temps

Ligne du temps

Mise en situation

Entre 1604 et 1713, la France et l'Angleterre se disputent l'Acadie, qui est cédée à la couronne britannique avec le traité d'Utrecht de 1713. L'Angleterre doutera toujours de la fidélité de ses sujets acadiens, qui refusent de lui prêter un serment d'allégeance inconditionnelle et proposent plutôt des serments de neutralité. En 1755, face à la reprise imminente de la guerre avec la France, les autorités coloniales britanniques ordonnent l'expulsion des Acadiens. La Déportation et le Grand Dérangement sont deux des termes utilisés pour référer à cet événement dont les migrations qu'il occasionne ne se terminent, pour certaines, que vers le début du 19e siècle.

Question de départ

La Déportation et le Grand Dérangement sont deux termes qui réfèrent à l'expulsion des Acadiens, ordonnée par les autorités coloniales britanniques en 1755. Ces termes sont généralement utilisés sans distinction, mais renvoient-ils à la même réalité ou s'agit-il de notions différentes?

Tâche

Crée une ligne du temps pour t'aider à répondre à la question.

Directives

À partir des sections 2 à 8 de l'axe L'Histoire, sélectionne des événements à inscrire sur ta ligne du temps. Résume-les ensuite en une phrase chacun, par exemple : La décision du 28 juillet 1755 - les autorités coloniales britanniques approuvent la déportation générale des Acadiens. Tu dois choisir au moins une date dans chacune des sections 2 à 8 de l'axe L'Histoire. Voici ces sections :
À partir de l'axe Recherche, trouve un document historique qui se rapporte à au moins un des événements retenus.
Réalise ta ligne du temps selon l'une des options suivantes :
- Option 1 : Réalise ta ligne du temps à l'aide du gabarit PowerPoint. Une fois que tu l'as complétée, choisis ton document historique dans l'axe Recherche, enregistre-le et insère-le sur ta ligne du temps.
- Option 2 : Réalise ta ligne du temps sur des feuilles mobiles. Une fois que tu l'as complétée, choisis ton document historique dans l'axe Recherche, imprime-le. Tu pourras le coller ou l'annexer à ta ligne du temps, selon l'espace disponible.
N'oublie pas de prévoir une échelle temporelle en fonction des événements choisis.
Participe à une discussion de classe pour répondre à la question de départ et partager tes réflexions sur le sujet.